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> 様子が変
朝教室に行くと雰囲気がおかしい。良い方におかしかった。調理実習、スキー教室と大変褒められることが多かったせいか。
学力の調査の所にも学級の雰囲気の大切さが述べられていた。こんな日にみんなで以下に高め会えるか、発問一つでどれくらい高まるか試してみる。みんなで考えを出し合い、高めようとする姿勢が感じ取れた。
次には、友達の疑問に以下に自分の考えを付け加えることが出来るか。相手の言うことに以下に反応できるかを課題においた。

宿題忘れもほとんどなく、個別対応が出来た。

診断テスト集計終了。 点数だけで一喜一憂しないで、いかに次につなげるかを大切にしたいと考える。
by mamao_hayamiti | 2005-02-07 21:05 | 学習全般

情報教育など日々の感じたことを残し、自分の取り組みを振り返り、日々の実践にいかしていきたいと思います。
by mamao
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