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> 世界がもし100人の村だったら
明日の学習は、タイトル通り。参観日兼人権教育発表会。今まで、インドネシアやイギリスの方と出会って、それぞれの国のことは、分かってきた。しかし、世界的に見て、民族や貧困などはどうなっているかをカードを使った参加型学習で感じ取る。
予定にはなかったが、最後に100人の村を読んで気になるところに線を引き、何をしていきたいか課題を見つけさせたいと思う。

今日は、前回の「ちがいのちがい」に続き、貿易ゲームを行う。興奮してお金儲けに走っていたが、最後に、自分の都合ばかりだったことに気づく。いろいろな駆け引きがおもしろかった。先進国、新興国、発展途上国に分かれて行った。交渉上手な発展途上国は、資源を生かし、大躍進。一躍新興国に。交渉が下手な新興国になった子どもたちは、周りから取引の相手にされないので全くお金が貯まらない。そこのチームだけが、楽しくなかったと言っていた。
by mamao_hayamiti | 2005-11-21 20:55 | 学習全般

情報教育など日々の感じたことを残し、自分の取り組みを振り返り、日々の実践にいかしていきたいと思います。
by mamao
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